GRÜNDERIN VON SPECIAL NEEDS POTTY TRAINING COACH
Meet Elisa
Als ich das erste non-verbale Kind mit Autismus-Spektrum-Störung, herausforderndem Verhalten und motorischer Entwicklungsverzögerung durch das Toilettentraining begleiten wollte, war ich ehrlich gesagt absolut überfordert & verunsichert und habe eine klare, fundierte Anleitung total vermisst. Ziemlich schnell hat mich der Mangel an Infos zum Trockenwerden dann allerdings motiviert! Denn Mütter (und Väter natürlich auch) behinderter/neurodivergenter Kinder erfahren in ihrem Familienalltag bereits genug Hürden & wenig Unterstützung bei praktischen und alltäglichen Herausforderungen und es hat mich schockiert, dass es zu diesem riesigen Thema keinerlei Infos gab. Deshalb habe ich mich vor vier Jahren neben meiner Arbeit in der Frühförderung auf die Herausforderung "Trocken- und Sauberwerden" spezialisiert und nach intensiver Forschung das einzigartige, evidenzbasierte EITT Konzept © zur Unterstützung von Eltern und ihrem Kind mit Entwicklungsstörung entwickelt. Heute habe ich über 19 Toilettentrainings selbst durchgeführt, mehr als 373 Familien digital begleitet und zahlreiche Seminare für Fachkräfte und Eltern gehalten.

Was andere Eltern sagen
„Wir sind schon seit 6 Jahren im Thema Trockenwerden. Die Sprechstunde bei Elisa hat uns sehr geholfen, die letzten (aber wichtigen) Schritte zu schaffen. Ein paar Wochen nach dem Termin ist unser Sohn nachts trocken gewesen und viel wichtiger - er kommuniziert seitdem zuverlässig, wann er muss!“
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Disclaimer: Mein Angebot richtet sich an Eltern und stellt eine Beratung dar, keine Förderung oder Therapie am Kind.
Ziel der Elternberatung ist es, dabei zu unterstützen, das Kind im Alltag bestmöglich zu begleiten und zu fördern.
Bitte beachte, dass der Erfolg der Beratung maßgeblich von der aktiven Umsetzung der besprochenen Inhalte im häuslichen Umfeld abhängt.
Ich arbeite mit größter Sorgfalt, Fachkenntnis und nach bestem Wissen und Gewissen, und gebe stets mein Bestes – dennoch kann ich keinen garantierten Erfolg oder bestimmte Veränderungen beim Kind zusichern.
